În perioada 21–23 octombrie 2026, Muzeul de Artă Constanța a desfășurat o serie de activități educative dedicate elevilor, în cadrul programelor naționale „Școala altfel” și „Săptămâna verde”.
Tururile ghidate și atelierele de creație au adus copiii și tinerii mai aproape de patrimoniul artistic, oferindu-le ocazia să descopere lucrările din colecțiile muzeului, să pună întrebări și să își exprime propriile idei prin artă.
Ultima oră
Pompier lovit cu o cărămidă în timpul unei intervenții. Raed Arafat: „Nu există nicio justificare”
„Astăzi la Constanța”, calendar istoric 26 octombrie. D’ale urbei. „Clasa boxeurilor noștri” – Constantin Nour, fiul adoptat al Constanței, titlul național și galele internaționale
Transport metropolitan spre Năvodari, Ovidiu, Cumpăna și Valu lui Traian: tarifele propuse de la 1 noiembrie
Alexandru Nazare nu exclude noi creșteri de taxe în 2027: „Nu îmi doresc, dar avem nevoie de sustenabilitate”. Ce spune despre impozitele pe proprietăți
Pe 21 octombrie, muzeul a primit vizita a 18 elevi din clasa a II-a de la Școala Primară „Ion Creangă” din satul Schitu, comuna Costinești, structură a Școlii Gimnaziale „Mihai Eminescu”, însoțiți de învățătoarea Alexandra Piciu. Întâlnirea a început cu un tur ghidat în sălile muzeului, pe parcursul căruia copiii au observat detalii ale lucrărilor expuse și au explorat felul în care imaginile pot transmite idei, emoții și povești. Experiența a continuat cu un atelier coordonat de Smaranda Tulea, cu sprijinul lui Daniel State. Prin desen, culoare și colaj, elevii au realizat compoziții personale, reinterpretând elementele vizuale descoperite și construind propriile povești.
Activitățile din 22 octombrie au inclus două ateliere pentru elevii Școlii Gimnaziale nr. 7 „Remus Opreanu” din Constanța. Copiii clasei a III-a D, însoțiți de prof. înv. primar Mariana Dinescu, au explorat tehnica Ebru, arta picturii pe apă, descoperind jocul culorilor și formele spontane care se conturează la suprafața acesteia. Elevii clasei a IV-a D, însoțiți de prof. înv. primar Grațiela Neagu, au participat la un atelier inspirat din patrimoniul muzeal, în care lucrările expuse au devenit puncte de plecare pentru propriile interpretări artistice. Atelierele au fost susținute de Raluca Sandu și Ramona Popescu, specialiste ale Muzeului de Artă Constanța, și au încurajat imaginația, exprimarea liberă și apropierea de limbajul artelor vizuale.
În aceeași zi, elevii Liceului Teoretic „Decebal” din Constanța au beneficiat de un tur ghidat susținut de Iulian Leu, restaurator în cadrul muzeului. Întâlnirea le-a oferit prilejul de a cunoaște patrimoniul artistic și de a afla mai multe despre lucrările și artiștii reprezentați în colecțiile muzeale.
Pe 23 octombrie, pe lângă numeroasele vizite, muzeul a găzduit un tur ghidat pentru elevii Școlii Gimnaziale nr. 8 din Constanța, susținut de restauratorul Iulian Leu. Participanții au explorat colecțiile și au descoperit poveștile din spatele lucrărilor expuse, familiarizându-se cu patrimoniul artistic într-un cadru deschis întrebărilor și dialogului.
Tot în această zi, elevii clasei a III-a de la Școala Gimnazială nr. 12 „B. P. Hasdeu” din Constanța, însoțiți de învățătoarea Mirela Mirea, au participat la un atelier dedicat descoperirii patrimoniului muzeal, realizat de Ramona Popescu și Smaranda Tulea. Prin observație, dialog și exerciții de expresie plastică, copiii au transformat întâlnirea cu lucrările de artă într-o experiență de învățare și creație.
Prin diversitatea activităților propuse, Muzeul de Artă Constanța a urmărit dezvoltarea spiritului de observație, a imaginației și a capacității de interpretare vizuală, încurajând exprimarea individuală și participarea activă. Contactul direct cu opera de artă și posibilitatea de a crea pornind de la aceasta au oferit elevilor noi modalități de a înțelege și de a valoriza patrimoniul cultural.
Muzeul de Artă Constanța le mulțumește elevilor și cadrelor didactice pentru participare și colaborare și își continuă misiunea educativă, oferind un spațiu în care curiozitatea, sensibilitatea și creativitatea se dezvoltă prin întâlnirea cu arta.
