Liceenii din România vor avea la dispoziție o nouă disciplină opțională, după ce Ministerul Educației a aprobat și publicat în Monitorul Oficial programa pentru cursul „Ora de GIS”. Noua materie este destinată elevilor din clasele a IX-a – a XII-a și urmărește să îi familiarizeze cu utilizarea tehnologiilor digitale aplicate în domeniul geografic.
Potrivit ministerului, opționalul poate fi ales de elevii de la filiera teoretică, atât de la profilul real, cât și de la cel umanist, indiferent de specializare.
Ultima oră
Nicuşor Dan: Întâlnirea de astăzi cu Maia Sandu, o dovadă în plus a apropierii dintre România şi Republica Moldova şi a relaţiei noastre speciale
Două turiste au mutat o dronă cu explozibil înainte să ajungă geniștii, descoperită în Olimp
Premieră medicală la Londra! O operație pe creier, asistată de inteligența artificială, a salvat vederea unui pacient
Când lectura pleacă la drum: cum a arătat primul Silent Reading Party într-un tren din România
Disciplina are la bază Sistemele Informatice Geografice (GIS – Geographic Information System), instrumente utilizate la nivel internațional pentru colectarea, gestionarea și interpretarea informațiilor geografice prin intermediul hărților digitale și al bazelor de date.
Prin intermediul noului curs, elevii vor putea înțelege modul în care sunt analizate informațiile despre teritoriu, mediu, infrastructură sau comunități și cum pot fi folosite aceste date pentru identificarea și rezolvarea unor probleme concrete.
Ministerul Educației arată că „Ora de GIS” nu se limitează la geografie și tehnologie, ci are aplicabilitate în numeroase domenii, de la urbanism și transporturi până la turism, protecția mediului, patrimoniu cultural, dezvoltare durabilă și managementul situațiilor de risc.
Cursul va fi predat pe parcursul unui an școlar, cu o oră pe săptămână, și va pune accent pe activități practice, utilizarea aplicațiilor digitale și dezvoltarea gândirii analitice.
Reprezentanții ministerului consideră că noua disciplină oferă elevilor posibilitatea de a înțelege mai bine realitățile din comunitățile în care trăiesc și de a folosi tehnologia pentru a interpreta informații complexe într-un mod accesibil și aplicat.
Introducerea „Orei de GIS” face parte din strategia de extindere a ofertei de discipline opționale și de adaptare a procesului educațional la competențele cerute de societatea modernă, în care utilizarea datelor și a instrumentelor digitale joacă un rol tot mai important în numeroase profesii.
